Pensar la escuela como proyecto (político) pedagógico

Editor: Montevideo: Psicolibros ; Montevideo: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación ; Montevideo: Universidad de la República. Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio , 2009.

ISBN: 978-9974-682-08-5

Temática:

Comentario: Obra que recoge reflexiones de un amplio y activo colectivo de docentes y estudiantes del Instituto de Educación de la Facultad de Humanidades, que desde hace 10 años vienen desarrollando proyectos de extensión e investigación. Entre otros ensayos se destacan "La extensión universitaria como una experiencia de comunidad educativa", "Tecnología y educación: revisando modelos y modalidades para su integración" y "La escuela como problema: educación y política".

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